Recursos a la xarxa.

És un programa educatiu que Fundació "la Caixa" ha desenvolupat a Internet per a la comunitat que formen els nens i joves, les seves famílies i els seus professors.Educàlia Primària ofereix continguts per a alumnes d'educació infantil i educació primària i per als seus educadors. Educàlia és un espai de relació, de formació i d'entreteniment amb una concepció àmplia de l'educació no reglada, com és tradició en els programes educatius de la Fundació "la Caixa". Educàlia és un web lúdic-educatiu, obert, interactiu i dinàmic: obert, perquè funciona amb la participació i la iniciativa de tots; interactiu, ja que potencia l'intercanvi d'experiències; i dinàmic, perquè els seus continguts augmenten, progressen i milloren amb la col·laboració de tots.

http://www.educalia.org/edujsp/home.jsp?idioma=ca

Internet com a font de coneixement.

Penso que aquesta activitat és molt interessant ja que permet observar l'entorn per aprendre significativament coses noves.
El que preten aquesta activitat és crear curiositat spbre el que amaguen arbres i plantes a partir de l'observació directa i la búsqueda d'informació per internet, de forma racionalitzada.
L'activitat està molt ben estructurada, hi trobem una introducció i una metodologia molt ben explicada i això, permet a l'alumne realitzar l'activitat de manera individual sense que li suposi cap mena de problema.



http://www.xtec.es/~eventur4/

Recursos a la xarxa: Portal de la FP a distància

He decidit posar aquest portal perquè he observat que hi ha moltíssimes activitats i de diferents cursos, a més a més també hi ha activitats i recursos per cicles formatius.

Un altre motiu ha estat l'utilització del programa moddle per la pàgina web.


http://fp.edu.gva.es/

Recursos a la xarxa: Portal Cuadernalia

Després d'haver cercat en el google els diferents portals educatius que ens ofereix internet, he decidit triar "Cuadernalia". He decidit triar-lo perquè s'hi tracten molts temes, però sobretot perquè va dirigit a tots els agents educatius, tant als docents, com a l'alumnat i les seves families.
Podem trobar-hi de manera fàcil jocs educatius per als alumnes, i a més resulta fàcil de cercar l'assignatura i el nivell que es vulgui treballar, nomès cal anotar-los i ell mateix et fa una tria centrada en els aspectes que tu mateix decideixis treballar. A més s'hi troben moltes idees que poden ser útils per als docents a l'hora de decidir les activitats que es treballaran a l'aula. I fins i tot, trobem noticies i enllaços d'interès que tracten de ben a prop l'educació. En definitiva, m'ha semblat un portal força complet.

Per fer-hi un cop d'ull....:

http://www.cuadernalia.net/spip.php?rubrique101

Clip Educatiu

Internet com a font de coneixement

Realment, el segle XXI serà recordat per la revolució tecnològica, i dintre d'aquest ventall de possibilitats hi hem cercat l'internet, el qual s'ha transformat en una eina important per l'educació.

Aquest és el cas del portal interectiu edu365.cat, després d'estar-hi navegant, puc afirmar que és molt complert: hi podem cercar qualsevol activitat, de qualsevol cicle, amb teoria, sense, amb recursos com la veu, etc.

L'activitat proposada és amb fragments de talls d'imatge, he decidit posar-la perquè és molt amena.

http://www.edu365.cat/primaria/muds/visual/jugaimatges/frag/index.htm

Internet com a font de coneixement

Després d'haver observat els diferents recursos i activitats que ens ofereixen els portals de l'edu365, les webquests i les caceres del tresor, he decidit triar una activitat que m'ha semblat molt adient pel tema que estem treballant en el nostre blog i que és adequada també al nivell educatiu que estem tractant. Els diferents enllaços que he visitat ens presenten moltes activtats i molts recursos per treballar, mitjançant les TIC, a l'aula. De fet, l'activitat triada es troba dins el portal de l'edu365, en la zona clic. Es tracta d'una activitat en que es treballen els diferents artistes més rellevants de la cultura de l'art, en aquest cas es treballa més a fons el pintor Dalí. L'activitat consta en realitzar trencaclosques de les pintures més importants i destacades de l'autor, així com també realitzar mots encreuats en els quals es treballen les eines més importants que utilitzen els pintors, o bé les diferents tècniques que s'empren en aquest art.
Considero que és una activitat molt interessant i que es treballen els continguts que estan establerts però d'una manera més motivadora de cara a l'alumnat.

Per fer un cop d'ull a l'activitat, nomès heu d'entrar en el següent enllaç:

http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=2500

Recursos a la xarxa: Escola LLiure X de la Generalitat Valenciana

Primer de tot, he buscat en el google diferents portals educatius que puguin ser del nostre interès, desprès he d'observat els diferents continguts que ens ofereix cadascuna de les webs i finalment he escollit la que m'interessava més.
La tria que he fet ha estat el portal educatiu "Escola LLiure X de la Generalitat Valenciana". En el portal escollit hi podem observar informació relacionada amb l'educació i va dirigida a tot tipus de professionals o families. Valorant els diferents apartats que ens ofereix en destacaria els recursos educactius que ens presenta el portal, els diaris oficials que es poden consultar des del mateix portal i els diferents concursos i congressos que ens ofereix la Comunitat Valenciana.
També he observat que aquest portal té com a objectiu crear un entorn online de col·laboració on alumnes i docents compartixen idees, col·laboren en projectes comuns i accedeixin a un ampli ventall de recursos educatius gràcies a la possibilitat que brinda la societat de la informació.

http://www.escolalliurex.es/portal/c/portal/layout?p_l_id=4.1

Internet com a font de coneixement

Desprès de fer una bona ullada a les metodologies que tenim al nostre abast, he trobat molt interessant el recurs que ens ofereix la web edu365. Hi podem trobar multitud d'activitats per poder treballar la nostra àrea d'educació artística en el cicle mitjà de primària.
Primer de tot, ens ofereix una petita teoria sobre el tema escollit, i seguidament, et dóna l'oportunitat de poder treballar allò que has après mitjançant unes activitats força interessants.

Una de les coses que m'agradaria destacar de l'activitat que he triat és que les activitats que et presenta són intressants i utilitza el suport de la veu en la teoria per tal de fer-ho més entenedor i àgil pels alumnes.

Les activitats són interessants i originals i utilitzen el suport de la teoria per tal de realitzar l'activitat correctament. També hi trobem un apartat amb curiositats que ampliaran els nostres coneixements i els dels nostres alumnes.



http://www.edu365.cat/primaria/muds/visual/jugaimatges/enquad/index.htm

Portal educatiu.Edu365

En el portal educatiu edu365 hem pogut observar recursos diversos que ens han aportat metodologies didàctiques diferents i ens ha estat útil per obtenir idees de la nostra àrea. Aquest portal està adreçat als nens i nenes, el qual els ofereix la possibilitat de tenir un correu electrònic propi, entrar en el educampus (aula virtual) i publicar pàgines web que considerin interessants.






http://www.edu365.cat/

XTEC: Un portal per als docents

Desprès d'haver observat els diferents recursos i propostes didàctiques que ens ofereix la pàgina de l'XTEC i d'haver entrat en els perfils d'innovació en educació, hem decidit triar una proposta que ens ha semblat força interessant i que està estretament lligada al tema del qual tracta el nostre blog, l'educació artística. La proposta que enllaçarem a continuació s'ha dut a terme en el CEIP Enric Grau Fontseré i tracta l'impuls de les festes tradiconals mitjançant les TIC. S'hi tracten aspectes com l'elaboració de postals de nadal, cartells de carnestoltes, diplomes per al dia de Sant Jordi, etc. I tot es treballa a travès de les noves tecnologies, fet que fa que la feina sigui més còmode i engrescadora, i que a l'hora crea més motivació als alumnes.

Si voleu saber més coses d'aquest projecte educatiu, podeu accedir-hi a travès d'aquest enllaç:

http://www.xtec.cat/perfils/perfils28/index.htm

Proposta didàctica amb el Kid Pix

Hem estat treballant amb el Kid Pix i hem observat que es tracta d’un bon recurs didàctic que poden utilitzar els/les alumnes en la nostra àrea. Aquest programa ens permet treballar amb un recurs de la xarxa els objectius i competències en el cicle mitjà de l’etapa de primària.
Cicle: cicle mitjà.
Etapa: Primària.
Àrea curricular: educació artística.
Nombre de sessions: 4 sessions d’una hora.
Nombre d’alumnes: tot el grup classe.
Competències bàsiques:
• Competència artística i cultural: L’activitat fomenta la iniciativa, la imaginació i la creativitat per expressar-se mitjançant codis artístics i treballar col•lectivament, disposar d’habilitats de cooperació, i sobretot, tenir consciència de la importància de donar suport i apreciar les iniciatives i contribucions d’altri en la consecució del resultat final.
• Tractament de la informació i competència digital: L’activitat és fonamentalment digital i per tant, requereix un domini de les TIC per tal d’obtenir un bon resultat.
• Competència d’aprendre a aprendre: Comporta tenir consciència i regulació conscient d’aquelles capacitats que entren en joc en l’aprenentatge i disposar d’habilitats per a conduir el propi aprenentatge i ésser capaç de seguir aprenent.
• Competència d’autonomia i iniciativa personal: És important aquesta competència dins de l’activitat que proposem ja que es basa en la iniciativa personal dels/les alumnes a l’hora de decidir que han de realitzar.
Objectius:
• Explorar, conèixer i experimentar les possibilitats del programa Kid Pix.
• Participar, generar i afavorir l’intercanvi d’opinions, experiències, idees i valoracions i incorporar en el procés creatiu propi.
• Valorar i respectar el fet artístic propi i dels altres.

Metodologia:
Primera sessió: El/la mestra utilitzarà la primera sessió per explicar el conte del cargol i l’herba de poniol. Utilitzarà làmines, amb les quals els/les alumnes podran visualitzar la seqüenciació del conte que explica la/el mestra/e. Els conte constarà de 15 imatges.
Segona sessió: Els/les alumnes es dirigiran a la sala d’ordinadors de l’escola i la/la mestre/a els explicarà com funciona el programa del Kid Pix i els deixarà experimentar amb les possibilitats que ens ofereix el programa.
Tercera sessió: Els alumnes es dirigiran a l’aula dels ordinadors i cada alumne/a es situa davant d’un ordinador. El/la mestre/a el fa recordar el conte que els va explicar i entre tots han de recordar que succeïa i la/el mestre/a apunta 15 apartats a la pissarra i allí i va escrivint els fets més rellevants que recorden els alumnes del conte. Quan la mestra observa que entre tots han extret el contingut del conte els dóna la consigna que entre tots l’han de dibuixar amb el programa, amb la finalitat de treballar en equip i elaborar el seu propi conte del cargol i l’herba de poniol. A cada alumne/a els assigna un nombre de la pissarra i cada un d’ells ha de representar allò que han extret entre tots mitjançant el programa.
Quarta sessió: El/la mestre/a una vegada té totes les creacions dels alumnes ho col•loca en un Power Point i els ho ensenya i entre tots valoren si realment han estat uns bons artistes i han representat acuradament el contingut del conte.

Autors:
• Patrícia Andreo
• Jordi Garriga
• Queralt Pineda
• Marta Marieges

XTEC: Portal dels docents

Hem estat observant les experiències penjades en l'apartat dels perfils innovadors i hem trobat una proposta molt interessant. L'experiència didàctica que hem trobat fa referència a les festes tradicionals, que s'engloba dins l'assignatura que estem treballant en el nostre blog, l'educació artística. A més, ens ha semblat interessant ja que treballen el tema mitjançant l'utilització de les TIC, que fan més cómode i engrescadora la feina, fet que fa que els alumnes es motivin. Es treballa, per exemple, amb el Word o bé el Paint Shop Pro, fet que fa que els alumnes, des de ben petits, es familiaritzin amb les noves tecnologies i hi estableixen contacte des d'una edat molt avançada.

Per veure el projecte amb més profunditat podeu accedir-hi clicant aquest enllaç:

http://www.xtec.es/perfils/perfils28/ceipenricgraufonsere.pdf

CEIP Enric Grau Fontseré (Flix)

Programari educatiu

Un programari educatiu és una aplicació didàctica, configurat amb objectius d'ensenyament - aprenentatge. És un recurs per treballar contextos, hi ha moltes classificacions, funcions, característiques segons els autors:


- El codi multimedia (diversos formats), audio, text i imatge fixa o amb moviment. (suport multimedia).

- Intereactivitat (relació entre usuari i màquina).

Clica a l'enllaç per poder realitzar l'activitat.

http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=2520

Audivuals a l'aula: Joan Miró

He escollit aquest vídeo per treballar l'educació artística al cicle superior de primària, ja que considero que l'àrea que treballem té com a objectiu fomentar curiositat al nen o nena a l'hora conèixer artistes amb més rellevància a Catalunya, així com conèixer les característiques del seu treball i la seva pròpia experiència. El vídeo que tenim a continuació ens fa un breu anàlisi del pintor i de la seva obra per part del seu nét. Aquestes imatges ens reflecteix les característiques de Joan Miró, les seves obres més rellevants, així com les característiques quel fan ser un personatge emblemàtic a Catalunya.

El vídeo el qual faig referència el teniu a continuació:

Així sóc jo!!

Es tracta de que els alumnes fagin un video sobre ells mateixos, mitjançant la realització de fotografies artístiques fetes per ells, fent una redacció descrivint-se a ells mateixos, utilitzant, a més, recursos TIC per donar moviment a les fotografies. És una activitat en la que es combina l'educació artística, les TIC i el llenguatge com a eina de comuncicació.

Per veure el video:

Taller d'animacions

El video que he triat tracta d'una activitat de l'àrea d'educació artística que es complementa amb l'àrea del les TIC.El mestre vol fer veure als alumnes que a través de les noves tecnologies es poden utilitzar diferents recursos aplicats a diferents àrees, en aquest cas, l'àrea d'educació artística.

Aquesta ecativitat està destinada als alumnes de primària.

Per veure el video:

Audiovisuals una mà de contes

He posat aquest video relacionat amb el cicle superior de primària i l'educació artística perquè penso que és molt interessant el treball que s'ha dut a terme en el CEIP Can Parera de Montornès del Vallès.
En aquesta escola mitjançant audiovisuals d'una mà de contes i realitzant tallers de plàstica, han aconseguit fer un treball cooperatiu entre la classe i l'aula d'acollida; aquesta situació fa que els alumnes treballin l'educació artística i al mateix moment s'integrin amb més facilitat. A més a més, indirectament també és treballen valors com la solidaritat, el respecte, etc.

Cliqueu a l'enllaç per veure el video: